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@a重大青年做前锋@Azhong da qing nian zuo qian feng@e我们这样玩转校园微信公众号@f吴昊主编
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@a北京@c光明日报出版社@d2019.4
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@a本书为教育部人文社会科学研究专项任务项目 (高校思想政治工作) 《优秀校园网络文化作品生产引导机制研究》 (项目批准号: 18JDSZ1017) 的阶段成果
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@a有书目
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@a本书聚焦教育部首批大学生网络文化工作室--重庆大学前锋网络文化工作室, 荣获第九届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖的经验和建设成果, 展现大学生积极开展网络文化建设过程中产生的网络文章、网评评论、图文策划、公益广告、视频作品等。工作室充分发挥教育部首批大学生网络文化工作室的示范引领作用, 初步探索了可复制可推广的四个“1+N”工作模式运营经验。工作室坚定不移持弘扬社会主义核心价值观, 积极传播网络正能量。一是始终坚持主流价值引导和及时评论, 找到了大学生自我思想引领工作的主动权和话语权的切合点。二是始终坚持创新发展, 找到了营造学生喜爱的网络思政教育环境的基本规律。三是始终坚持以文化人, 找到了校园网络文化建设的生命力。四是始终坚持网上网下一体化工作格局, 找到了网络文化建设内涵式发展的新动力。
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重大青年做前锋:我们这样玩转校园微信公众号/吴昊主编.-北京:光明日报出版社,2019.4 |
332页:图;25cm.-(高校校园文化建设成果文库) |
本书为教育部人文社会科学研究专项任务项目 (高校思想政治工作) 《优秀校园网络文化作品生产引导机制研究》 (项目批准号: 18JDSZ1017) 的阶段成果 |
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ISBN 978-7-5194-4674-1(精装):CNY88.00 |
本书聚焦教育部首批大学生网络文化工作室--重庆大学前锋网络文化工作室, 荣获第九届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖的经验和建设成果, 展现大学生积极开展网络文化建设过程中产生的网络文章、网评评论、图文策划、公益广告、视频作品等。工作室充分发挥教育部首批大学生网络文化工作室的示范引领作用, 初步探索了可复制可推广的四个“1+N”工作模式运营经验。工作室坚定不移持弘扬社会主义核心价值观, 积极传播网络正能量。一是始终坚持主流价值引导和及时评论, 找到了大学生自我思想引领工作的主动权和话语权的切合点。二是始终坚持创新发展, 找到了营造学生喜爱的网络思政教育环境的基本规律。三是始终坚持以文化人, 找到了校园网络文化建设的生命力。四是始终坚持网上网下一体化工作格局, 找到了网络文化建设内涵式发展的新动力。 |
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正题名:重大青年做前锋
索取号:G64/669
 
预约/预借
序号
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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668128
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300668128
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流通一库三楼/
[索取号:G64/669]
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在馆
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668129
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300668129
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流通一库三楼/
[索取号:G64/669]
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300668130
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流通一库三楼/
[索取号:G64/669]
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在馆
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