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@a立德树人@Ali de shu ren@e师德涵养之道@f从春侠 ... 等著
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@a北京@c中国人民大学出版社@d2020.11
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@a172页@d26cm
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@a教师发展力丛书@Ajiao shi fa zhan li cong shu
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@a题名页题其余责任者: 庄建华, 王成龙, 王宁宁等
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@a从春侠, 国家教育行政学院研究员, 学校管理教研部主任, 师德智库负责人, 北京大学管理学博士。
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@a有书目 (第169-170页)
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@a本书分为上篇和下篇。上篇主题为“循教育大道”, 旨在“明道”, 激发广大教师向上向善的内在动力。共四周, 每周一个主题, 主要在理论层面帮助教师深化对师德的认知、认同, 进而能够达成共识, 启发思维, 明确方向、使命和目标。下篇主题为“走涵养之路”, 旨在促使师德养成。共六周, 主要围绕师德规范、立志、明德、爱生、日新等主题展开大量的案例学习, 提供一系列路径, 方法、策略和工具。
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@12001@a教师发展力丛书
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@a师德涵养之道@Ashi de han yang zhi dao
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@aCKNYKJZYXY@b300717242-3@dG4@e1115@f2
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| 立德树人：师德涵养之道/从春侠 ... 等著.-北京：中国人民大学出版社，2020.11 |
| 172页；26cm.-(教师发展力丛书) |
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| ISBN 978-7-300-28696-9：CNY36.00 |
| 本书分为上篇和下篇。上篇主题为“循教育大道”, 旨在“明道”, 激发广大教师向上向善的内在动力。共四周, 每周一个主题, 主要在理论层面帮助教师深化对师德的认知、认同, 进而能够达成共识, 启发思维, 明确方向、使命和目标。下篇主题为“走涵养之路”, 旨在促使师德养成。共六周, 主要围绕师德规范、立志、明德、爱生、日新等主题展开大量的案例学习, 提供一系列路径, 方法、策略和工具。 |
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正题名：立德树人
索取号：G4/1115
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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717242
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1115]
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在馆
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717243
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300717243
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1115]
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