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000
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01466nam 2200301 450
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001
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012022000286
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005
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20220326131633.0
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010
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@a978-7-5087-6623-2@dCNY89.00
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@a20220105d2022 em y0chiy50 ea
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0
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@achi
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@aCN@b110000
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@aak a 000yy
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@ar
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@a同一性意义建构机制探究@Atong yi xing yi yi jian gou ji zhi tan jiu@e聚焦退避型男大学生自我发展@f王茜著
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@a北京@c中国社会出版社@d2022.1
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@a192页@c图@d25cm
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@a知库@Azhi ku@i教育与语言
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@a上海市第六批应用型本科试点专业: “社会服务型”应用心理学专业人才培养建设项目资助
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@a王茜 (1981.2-), 祖籍辽宁昌图, 生于吉林长春。2003年本科毕业于华东师范大学心理学系; 2006年硕士毕业于华东师范大学心理学系基础心理学方向; 2020年博士毕业于华东师范大学心理与认知科学学院, 师从李晓文教授, 研究方向为人格发展。
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@a有书目 (第179-192页)
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330
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@a本书分八章, 内容包括: 导论; 文献综述; 叙事探究的方法论原则和研究框架; 描绘整体画卷发展“问题”故事; 退避型男大学生自我同一性的意义建构特点和影响因素; 退避型男大学生自我同一性的意义建构形成机制; 总讨论; 研究总结和反思。
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0
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@12001 @a知库@i教育与语言
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@a聚焦退避型男大学生自我发展@Aju jiao tui bi xing nan da xue sheng zi wo fa zhan
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606
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0
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@a大学生@Ada xue sheng@x社会心理学@x研究
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690
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@aC912@v5
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701
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0
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@a王茜,@Awang qian@f1981-@4著
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801
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0
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20220105
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905
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@aCDNYKJZYXY@b300653290-2@dC912@e494@f3
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| 同一性意义建构机制探究：聚焦退避型男大学生自我发展/王茜著.-北京：中国社会出版社，2022.1 |
| 192页：图；25cm.-(知库.教育与语言) |
| 上海市第六批应用型本科试点专业: “社会服务型”应用心理学专业人才培养建设项目资助 |
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| ISBN 978-7-5087-6623-2：CNY89.00 |
| 本书分八章, 内容包括: 导论; 文献综述; 叙事探究的方法论原则和研究框架; 描绘整体画卷发展“问题”故事; 退避型男大学生自我同一性的意义建构特点和影响因素; 退避型男大学生自我同一性的意义建构形成机制; 总讨论; 研究总结和反思。 |
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正题名：同一性意义建构机制探究
索取号：C912/494
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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653290
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300653290
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流通一库三楼/
[索取号:C912/494]
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在馆
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2
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653291
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300653291
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流通一库三楼/
[索取号:C912/494]
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在馆
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3
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653292
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300653292
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流通一库三楼/
[索取号:C912/494]
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在馆
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