书目信息

书名: 人格 
作者: 刘琦 褚海涛
出版信息: 长春   吉林出版集团股份有限公司  2023.4
开本页数: 24cm  183页
丛书名: 科学家教 优良家风丛书
单 册:
中图分类: B825 G78
科图分类:
主题词: 人格--ren ge--家庭教育
电子资源:
ISBN: 978-7-5731-3319-9
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200 @a人格@Aren ge@e家庭教育的目标@f本册作者刘琦, 褚海涛
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314    @a刘琦, 毕业于北京师范大学, 古典文学教师, 二级教授。撰写学术论文60余篇, 著有《成功家教事典剖析》《历代家教美谈》等著作二十余部。褚海涛, 毕业于重庆大学, 中学高级教师, 主抓孤儿学生家庭教育管理工作, 致力于探索孤儿养教新模式。
330    @a本书根据《中华人民共和国家庭教育促进法》对当前我国家庭教育的现状和要求, 从家长和社会经常面临的家庭教育问题出发, 从人类社会发展的真实案例中筛选出人才成功的要素, 从情商和智商及其互相关系阐发人才成功的秘诀。良好的家庭教育对于培养个人品质, 乃至培育整个社会积极奋发的风气都至关重要, 同时本书将能力作为衡量人才的最后标准, 分析能力的养成和其社会价值, 强调知识、学习、社交和人际等多方面的综合能力, 尤其是解决实际困难的才智。
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    人格:家庭教育的目标/本册作者刘琦, 褚海涛.-长春:吉林出版集团股份有限公司,2023.4
    183页:图;24cm.-(科学家教 优良家风丛书)
    配合《中华人民共和国家庭教育促进法》学习读物
    
    ISBN 978-7-5731-3319-9:CNY40.00
    本书根据《中华人民共和国家庭教育促进法》对当前我国家庭教育的现状和要求, 从家长和社会经常面临的家庭教育问题出发, 从人类社会发展的真实案例中筛选出人才成功的要素, 从情商和智商及其互相关系阐发人才成功的秘诀。良好的家庭教育对于培养个人品质, 乃至培育整个社会积极奋发的风气都至关重要, 同时本书将能力作为衡量人才的最后标准, 分析能力的养成和其社会价值, 强调知识、学习、社交和人际等多方面的综合能力, 尤其是解决实际困难的才智。
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正题名:人格     索取号:B825/156         预约/预借

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