书目信息

书名： 全球媒介与信息素养评估框架 
作者： ；张开 ， 耿益群 译 ；联合国教科文组织 编
出版信息： 北京   中国传媒大学出版社  2022.5
开本页数： 24cm  18, 165页, [4] 页图版
丛书名： 传播大讲堂论丛
单 册：
中图分类： G20 ， G2
科图分类：
主题词： 传播媒介--chuan bo mei jie , 信息素养--xin xi su yang
电子资源：
ISBN： 978-7-5657-3061-0
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330    @a本书旨在为决策者提供一个有依据的信息所支撑的战略框架, 促使决策者采取行动, 以确保所有公民获得使用媒介和信息的能力。具体来说, 该框架分为两个层级的内容。第一层级是国家的准备, 提供一个国家媒介与信息素养发展水平和实施相关计划的能力的信息。它利用现有的国际、区域和国家的数据资源建立一个国家背景资料库, 重点介绍国家发起的旨在促进个体媒介与信息素养能力发展的措施。第二层级是针对所有公民的媒介与信息素养能力, 尤其是针对在职教师和职前老师的培养和培训。
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    全球媒介与信息素养评估框架：国家状况与能力= Global media and information literacy assessment framework：country readiness and competencies/联合国教科文组织编/张开, 耿益群译.-北京：中国传媒大学出版社，2022.5
    18, 165页, [4] 页图版：图；24cm.-(传播大讲堂论丛)
    
    
    ISBN 978-7-5657-3061-0：CNY78.00
    本书旨在为决策者提供一个有依据的信息所支撑的战略框架, 促使决策者采取行动, 以确保所有公民获得使用媒介和信息的能力。具体来说, 该框架分为两个层级的内容。第一层级是国家的准备, 提供一个国家媒介与信息素养发展水平和实施相关计划的能力的信息。它利用现有的国际、区域和国家的数据资源建立一个国家背景资料库, 重点介绍国家发起的旨在促进个体媒介与信息素养能力发展的措施。第二层级是针对所有公民的媒介与信息素养能力, 尤其是针对在职教师和职前老师的培养和培训。
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正题名：全球媒介与信息素养评估框架     索取号：G20/106         预约/预借

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