|
000
|
01710nam0 2200301 450
|
|
001
|
012025001397
|
|
005
|
20251120111337.9
|
|
010
|
|
@a978-7-5426-8495-0@dCNY78.00
|
|
100
|
|
@a20240905d2024 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b310000
|
|
105
|
|
@ay a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a儒家生命教育与当代德育传承@Aru jia sheng ming jiao yu yu dang dai de yu chuan cheng@f孙迎光, 姚海静著
|
|
210
|
|
@a上海@c上海三联书店@d2024.8
|
|
215
|
|
@a266页@d23cm
|
|
300
|
|
@a国家社会科学基金项目 (18BKS152)“习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述的总体性研究”成果
|
|
314
|
|
@a孙迎光, 教授, 博士生导师, 博士后学术联系导师。曾任南京师范大学公共管理学院副院长、学院党委书记, 马克思主义学院党委书记。兼任教育部政治学类专业教学指导委员会委员; 主要从事德育、教育哲学方面的教学与研究。姚海静, 南京师范大学马克思主义学院博士, 就职于南京林业大学学生工作处, 主要从事高校德育、思想政治教育、心理健康教育方面的教学与研究。
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本书通过剖析儒家生命教育的内涵、特征、原则和功能, 研究儒家生命教育的树人目标和价值观, 展示儒家生命教育的传统修身方法和教育路径, 梳理了儒家生命教育的当代德育启示, 并通过历史镜鉴和当代实践相结合的对比研究, 丰富和扩展了当代德育的理论内容、方法、路径和环境, 旨在为我国高校德育教育提供相应的理论支持和实践指导, 有利于培养大学生树立正确的生死观、义利观、苦乐观, 培养大学生坚定正确的理想信念, 提高大学生不畏艰难的受挫能力。
|
|
606
|
0
|
@a儒学@Aru xue@x生命哲学@x研究
|
|
606
|
0
|
@a高等学校@Agao deng xue xiao@x德育工作@x研究@y中国
|
|
690
|
|
@aB2@v5
|
|
690
|
|
@aG64@v5
|
|
701
|
0
|
@a孙迎光@Asun ying guang@4著
|
|
701
|
0
|
@a姚海静@Ayao hai jing@4著
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20251120
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b300735159-61@dB2@e626@f3
|
|
|
|
|
| |
| 儒家生命教育与当代德育传承/孙迎光, 姚海静著.-上海:上海三联书店,2024.8 |
| 266页;23cm |
| 国家社会科学基金项目 (18BKS152)“习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述的总体性研究”成果 |
| |
| ISBN 978-7-5426-8495-0:CNY78.00 |
| 本书通过剖析儒家生命教育的内涵、特征、原则和功能, 研究儒家生命教育的树人目标和价值观, 展示儒家生命教育的传统修身方法和教育路径, 梳理了儒家生命教育的当代德育启示, 并通过历史镜鉴和当代实践相结合的对比研究, 丰富和扩展了当代德育的理论内容、方法、路径和环境, 旨在为我国高校德育教育提供相应的理论支持和实践指导, 有利于培养大学生树立正确的生死观、义利观、苦乐观, 培养大学生坚定正确的理想信念, 提高大学生不畏艰难的受挫能力。 |
| ● |
正题名:儒家生命教育与当代德育传承
索取号:B2/626
 
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
735159
|
300735159
|
流通八库五楼/
[索取号:B2/626]
|
在馆
|
|
|
2
|
735160
|
300735160
|
流通八库五楼/
[索取号:B2/626]
|
在馆
|
|
|
3
|
735161
|
300735161
|
流通八库五楼/
[索取号:B2/626]
|
在馆
|
|