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@a基于高阶思维培养的高中英语教学探究@Aji yu gao jie si wei pei yang de gao zhong ying yu jiao xue tan jiu@f叶翠玲著
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@a广州@c暨南大学出版社@d2020.12
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@a169页@c图@d25cm
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@a中小学教育智慧文库@Azhong xiao xue jiao yu zhi hui wen ku
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@a叶翠玲, 中学英语正高级教师, 广东省特级教师, 英语教育硕士。现任广州市第四中学教研处主任。广东省高中英语名师工作室主持人, 华南师范大学外国语言文化学院教育硕士实践导师, 广州市“百千万人才培养工程”首批中学名教师培养对象实践导师, 广州市第一批农村地区初中教师培训导师。
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@a有书目 (第164-169页)
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@a本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。作者基于“生为本、师为导、自主探究、培养思维”的教学模式, 提炼其相关英语教学课题研究的成果, 结合国内外教育和教学、心理学、企业分析等相关理论, 以及课程标准、学科素养等, 通过其大量的教学案例来陈述自己培养学生的高阶思维的实施策略。本书的内容对一线英语教师的教学有一定的参考价值和指导意义。
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@12001 @a中小学教育智慧文库
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@a英语课@Aying yu ke@x教学研究@x高中
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@aG4@v5
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@a叶翠玲@Aye cui ling@4著
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@aCDNYKJZYXY@b300703246-8@dG4@e1096@f3
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| 基于高阶思维培养的高中英语教学探究/叶翠玲著.-广州：暨南大学出版社，2020.12 |
| 169页：图；25cm.-(中小学教育智慧文库) |
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| ISBN 978-7-5668-3010-4：CNY45.00 |
| 本书为“中小学教育智慧文库”中的一种。作者基于“生为本、师为导、自主探究、培养思维”的教学模式, 提炼其相关英语教学课题研究的成果, 结合国内外教育和教学、心理学、企业分析等相关理论, 以及课程标准、学科素养等, 通过其大量的教学案例来陈述自己培养学生的高阶思维的实施策略。本书的内容对一线英语教师的教学有一定的参考价值和指导意义。 |
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正题名：基于高阶思维培养的高中英语教学探究
索取号：G4/1096
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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703246
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300703246
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1096]
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在馆
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703247
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300703247
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1096]
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在馆
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300703248
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1096]
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在馆
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