书目信息

书名： 一个数学家的叹息 
作者： 洛克哈特 著 ；高翠霜 译
出版信息： 上海   上海社会科学院出版社  2019.8
开本页数： 22cm  151页
丛书名：
单 册：
中图分类： O1
科图分类：
主题词： 数学教学--shu xue jiao xue--儿童教育--教学模式--研究
电子资源：
ISBN： 978-7-5520-2821-8
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330    @a这本薄薄的小书, 用最简洁的方式描述了数学之美与乐趣所在, 批判了当前背公式、题海战术的数学教育模式忽略了带领学生思考问题的过程。然而, 正是在对数学的思考当中, 孩子的心智才会打开, 主动产生对数学的兴趣。这本书分为上下两篇, 一破一立。上篇例证俱全的从五个方面批判学校里的数学教育; 下篇则从自身的经验和思考出发, 举例说明了真正的数学教学应该是什么样子, 以及我们如何去进行这种教学。这本书, 既是为孩子抱不平, 也为数学这门伟大的艺术平反, 我们本来可以给孩子更好的数学体验, 让他们喜欢上数学。只要那一点点的改变。带领孩子们认识数学具有创意、想象力的一面, 也让成年人重新发现--数学的乐趣。
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    一个数学家的叹息：如何让孩子好奇、想学习、走进美丽的数学世界/(美) 保罗·洛克哈特著= A mathematician's lament：how school chests us out of our most fascinating and imaginative art form/Paul Lockhart/高翠霜译.-上海：上海社会科学院出版社，2019.8
    151页：图；22cm
    青豆家教馆
    
    ISBN 978-7-5520-2821-8(精装)：CNY42.80
    这本薄薄的小书, 用最简洁的方式描述了数学之美与乐趣所在, 批判了当前背公式、题海战术的数学教育模式忽略了带领学生思考问题的过程。然而, 正是在对数学的思考当中, 孩子的心智才会打开, 主动产生对数学的兴趣。这本书分为上下两篇, 一破一立。上篇例证俱全的从五个方面批判学校里的数学教育; 下篇则从自身的经验和思考出发, 举例说明了真正的数学教学应该是什么样子, 以及我们如何去进行这种教学。这本书, 既是为孩子抱不平, 也为数学这门伟大的艺术平反, 我们本来可以给孩子更好的数学体验, 让他们喜欢上数学。只要那一点点的改变。带领孩子们认识数学具有创意、想象力的一面, 也让成年人重新发现--数学的乐趣。
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正题名：一个数学家的叹息     索取号：O1/1150         预约/预借

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