000
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20210929164023.1
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@aCN@b450000
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@a自由的形态@Azi you de xing tai@f张文波编著
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@a桂林@c广西师范大学出版社@d2021.8
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@a229页@c图@d23cm
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@aADA建筑学一年级设计教学实录@AADAjian zhu xue yi nian ji she ji jiao xue shi lu
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@a张文波, 博士, 目前任教于山东建筑大学建筑城市规划学院, 担任ADA建筑设计艺术研究中心建筑设计教学研究所主持人。
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@a本书是对著名建筑师、建筑学者ADA建筑艺术研究中心主任王昀教授, 在山东建筑大学ADA建筑试验班建筑设计基础教学法系统梳理的教学图书。本书主要内容是对其三套教学法中“形态与观念赋予”教学法在2019-2020学年第一学期二年级 (18级) ADA实验班的完整记录。这一教学法是王老师建筑设计基础教学法的第二套方法, 笔者有幸参与了此次教学过程, 并协助王老师实现了预期的教学目标, 取得了让人惊讶的教学成果。基于此, 笔者认为这一教学法对于国内建筑学教育中建筑形态的创作力的培养和引导具有巨大启发意义, 因此将这一试验教学过程集结成书, 并基于课程内容及学生作业进行了分析、总结与归纳, 希望本书抛砖引玉以期引起建筑学教育尤其是建筑设计基础教学领域更加多元的思考。
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410
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@12001 @aADA建筑学一年级设计教学实录
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@a建筑学@Ajian zhu xue@x教学研究@x高等学校
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@aTU@v5
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@a张文波@Azhang wen bo@4编著
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20210928
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@aCDNYKJZYXY@b300648366-7@dTU@e615@f2
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自由的形态/张文波编著.-桂林:广西师范大学出版社,2021.8 |
229页:图;23cm.-(ADA建筑学一年级设计教学实录) |
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ISBN 978-7-5598-3180-4:CNY88.00 |
本书是对著名建筑师、建筑学者ADA建筑艺术研究中心主任王昀教授, 在山东建筑大学ADA建筑试验班建筑设计基础教学法系统梳理的教学图书。本书主要内容是对其三套教学法中“形态与观念赋予”教学法在2019-2020学年第一学期二年级 (18级) ADA实验班的完整记录。这一教学法是王老师建筑设计基础教学法的第二套方法, 笔者有幸参与了此次教学过程, 并协助王老师实现了预期的教学目标, 取得了让人惊讶的教学成果。基于此, 笔者认为这一教学法对于国内建筑学教育中建筑形态的创作力的培养和引导具有巨大启发意义, 因此将这一试验教学过程集结成书, 并基于课程内容及学生作业进行了分析、总结与归纳, 希望本书抛砖引玉以期引起建筑学教育尤其是建筑设计基础教学领域更加多元的思考。 |
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正题名:自由的形态
索取号:TU/615
 
预约/预借
序号
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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648366
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300648366
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流通五库四楼/
[索取号:TU/615]
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在馆
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2
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648367
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300648367
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流通五库四楼/
[索取号:TU/615]
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在馆
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