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000
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@a语言是如何被学会的@Ayu yan shi ru he bei xue hui de@f高思畅著
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@a北京@c商务印书馆@d2025.6
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@axiii, 327页@c图@d21cm
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@a本书受到上海外国语大学校级重大科研项目“‘一带一路’视域下汉语国际教育本土化发展研究”(41003952) 的资助 感谢上海外国语大学中央高校基本科研业务费的资助
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@a高思畅, 语言学博士, 上海外国语大学中文学院/国际文化交流学院讲师、硕士生导师, 在上外完成语言测试相关的博士后研究工作。主要研究方向为二语语音习得、语言测试。
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@a有书目 (第301-323页)
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@a本书为第二语言习得理论的入门导论, 书写风格倾向于科普性质。重点介绍了十一个和二语习得相关的重要理论, 书中所介绍的二语习得理论、语言习得困境与原因有利于语言学专业的学生、教师和语言学习者等群体了解二语习得的认知规律, 掌握二语习得所讨论的问题、关注的热点和所使用的研究方法, 并能深入思考二语习得对教学实践、语言学习的启示, 用理论指导学习, 制定合适的学习方案。全书内容包括语言习得的天赋问题、语言能力是如何发展而来的、语言习得与记忆能力的关系、语言习得与社会文化的关系、母语习得和二语习得的关系等。
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@a第二语言@Adi er yu yan@x语言学习@x研究
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@aH0@v5
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@a高思畅@Agao si chang@4著
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20251025
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905
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@aCDNYKJZYXY@b300737678-80@dH0@e185@f3
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| 语言是如何被学会的/高思畅著.-北京：商务印书馆，2025.6 |
| xiii, 327页：图；21cm |
| 本书受到上海外国语大学校级重大科研项目“‘一带一路’视域下汉语国际教育本土化发展研究”(41003952) 的资助 感谢上海外国语大学中央高校基本科研业务费的资助 |
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| ISBN 978-7-100-25219-5：CNY68.00 |
| 本书为第二语言习得理论的入门导论, 书写风格倾向于科普性质。重点介绍了十一个和二语习得相关的重要理论, 书中所介绍的二语习得理论、语言习得困境与原因有利于语言学专业的学生、教师和语言学习者等群体了解二语习得的认知规律, 掌握二语习得所讨论的问题、关注的热点和所使用的研究方法, 并能深入思考二语习得对教学实践、语言学习的启示, 用理论指导学习, 制定合适的学习方案。全书内容包括语言习得的天赋问题、语言能力是如何发展而来的、语言习得与记忆能力的关系、语言习得与社会文化的关系、母语习得和二语习得的关系等。 |
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正题名：语言是如何被学会的
索取号：H0/185
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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737678
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300737678
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流通一库三楼/
[索取号:H0/185]
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在馆
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2
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737679
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300737679
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流通一库三楼/
[索取号:H0/185]
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在馆
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3
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737680
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300737680
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流通一库三楼/
[索取号:H0/185]
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在馆
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