|
000
|
01571nam0 2200301 450
|
|
001
|
012019000044
|
|
005
|
20191113094021.4
|
|
010
|
|
@a978-7-5620-9149-3@dCNY43.00
|
|
100
|
|
@a20191006d2019 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
0
|
@achi
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@ay a 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a行政法教程@Axing zheng fa jiao cheng@f主编刘靖华@g撰稿人刘靖华 ... [等]
|
|
210
|
|
@a北京@c中国政法大学出版社@d2019.8
|
|
215
|
|
@a235页@d23cm
|
|
300
|
|
@a警官高等职业教育“十三五”规划教材
|
|
304
|
|
@a题名页题: 撰稿人刘靖华, 郭昕, 凌代郡, 朱勇, 胡丽珠等
|
|
314
|
|
@a刘靖华, 女, 1967年9月生, 安徽警官职业学院教授, 法学博士, 二级警监。
|
|
320
|
|
@a有书目
|
|
330
|
|
@a本教材共11章, 全面介绍了行政法的基本理论、基本原理和常见的实务问题, 注重融入法律制度的变化内容以及行政法教学与科研的新成果。教材章节体例简明统一: 章前先明确“学习目标” (包括“知识目标”和“技能目标”两部分), 使学生明确本章的学习要点和技能培训要点; 节前设置“本节引例”, 使学生产生问题意识, 并在相应的知识点上解析“引例”, 培养学生分析问题、把握问题和解决问题的能力; 接着设置“理论知识”来阐述学科的主流观点、通说, 使学生建立系统的学科知识体系; 之后通过“延伸阅读”选取能够帮助学生理解相应原理或培养能力的资料; 最后用“思考题”和“实务训练”引导学生运用本章所学内容解决相应的行政法律实践问题。
|
|
606
|
0
|
@a行政法@Axing zheng fa@y中国@j教材
|
|
690
|
|
@aD92@v5
|
|
701
|
0
|
@a刘靖华,@Aliu jing hua@f1967-@4主编
|
|
702
|
0
|
@a郭昕@Aguo xin@4撰稿
|
|
702
|
0
|
@a凌代郡@Aling dai jun@4撰稿
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20191113
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b300607166-8@dD92@e838@f3
|
|
|
|
|
| |
| 行政法教程/主编刘靖华/撰稿人刘靖华 ... [等].-北京：中国政法大学出版社，2019.8 |
| 235页；23cm |
| 警官高等职业教育“十三五”规划教材 |
| |
| ISBN 978-7-5620-9149-3：CNY43.00 |
| 本教材共11章, 全面介绍了行政法的基本理论、基本原理和常见的实务问题, 注重融入法律制度的变化内容以及行政法教学与科研的新成果。教材章节体例简明统一: 章前先明确“学习目标” (包括“知识目标”和“技能目标”两部分), 使学生明确本章的学习要点和技能培训要点; 节前设置“本节引例”, 使学生产生问题意识, 并在相应的知识点上解析“引例”, 培养学生分析问题、把握问题和解决问题的能力; 接着设置“理论知识”来阐述学科的主流观点、通说, 使学生建立系统的学科知识体系; 之后通过“延伸阅读”选取能够帮助学生理解相应原理或培养能力的资料; 最后用“思考题”和“实务训练”引导学生运用本章所学内容解决相应的行政法律实践问题。 |
| ● |
正题名：行政法教程
索取号：D92/838
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
607166
|
300607166
|
流通一库三楼/
[索取号:D92/838]
|
在馆
|
|
|
2
|
607167
|
300607167
|
流通一库三楼/
[索取号:D92/838]
|
在馆
|
|
|
3
|
607168
|
300607168
|
流通一库三楼/
[索取号:D92/838]
|
在馆
|
|
