书目信息

书名： 斯坦福大学沟通课 
作者： 施拉姆 ， 莱维 著 ；包丽歌 译
出版信息： 北京   清华大学出版社  2023.9
开本页数： 21cm  xxii, 205页
丛书名： 新时代·职场新技能
单 册：
中图分类： H019 ， H0
科图分类：
主题词： 口才学--kou cai xue , 写作学--xie zuo xue
电子资源：
ISBN： 978-7-302-61969-7
000 02067nam 2200361 450
001 012023001176
005 20231120140714.0
010    @a978-7-302-61969-7@dCNY68.00
100    @a20230908d2023 em y0chiy50 ea
101 1  @achi@ceng
102    @aCN@b110000
105    @aak a 000yy
106    @ar
200 1  @a斯坦福大学沟通课@Asi tan fu da xue gou tong ke@e学会讲话与写作@f(美) J.D. 施拉姆, 卡拉·莱维著@d= Communicate with mastery@ehow to speak with conviction and write for impact@fJ. D. Schramm, Kara Levy@g包丽歌译@zeng
210    @a北京@c清华大学出版社@d2023.9
215    @axxii, 205页@c图@d21cm
225 2  @a新时代·职场新技能@Axin shi dai ·zhi chang xin ji neng
306    @a本书原版由John Wiley & Sons, Inc.出版。本中文简体字翻译版由John Wiley & Sons, Inc.授权清华大学出版社独家出版发行
314    @aJ.D. 施拉姆在斯坦福大学商学院创立掌握主动沟通的课程, 自2007年以来, 一直担任该院组织行为学讲师。卡拉·莱维获得了哥伦比亚大学文学写作专业艺术硕士学位。她是一位高级商务沟通以及领导力培训师, 提供了多种方法, 让人们可以更加自信地沟通。
320    @a有书目 (第193-197页)
330    @a本书包括三个部分: 第一部分属于理论基础, 介绍AIM模型, 帮助领导者分析沟通的受众、意图和信息, 明确沟通的方向。此外, 还提供补充模型: 领导力沟通画布模型, 将分析流程化, 提高沟通效率。第二部分结合沟通的目标和环境以及沟通者的身份, 将理论与实际相结合, 提出具体策略。进一步引导读者根据自身特殊性灵活使用模型。第三部分中, 作者强调了沟通培训的重要性, 不仅仅是要学会沟通培训中的内容, 还要掌握培训本身的方法, 真正做到授人以渔。
410  0 @12001 @a新时代·职场新技能
500 10 @aCommunicate with mastery : how to speak with conviction and write for impact@mChinese
517 1  @a学会讲话与写作@Axue hui jiang hua yu xie zuo
606 0  @a口才学@Akou cai xue
606 0  @a写作学@Axie zuo xue
690    @aH019@v5
690    @aH0@v5
701  1 @a施拉姆@Ashi la mu@g(Schramm, J. D.)@4著
701  1 @a莱维@Alai wei@g(Levy, Kara)@4著
702  0 @a包丽歌@Abao li ge@4译
801  0 @aCN@bCDNYKJZYXY@c20231120
905    @aCDNYKJZYXY@b300691098-100@dH019@e257@f3
    
    斯坦福大学沟通课：学会讲话与写作/(美) J.D. 施拉姆, 卡拉·莱维著= Communicate with mastery：how to speak with conviction and write for impact/J. D. Schramm, Kara Levy/包丽歌译.-北京：清华大学出版社，2023.9
    xxii, 205页：图；21cm.-(新时代·职场新技能)
    
    
    ISBN 978-7-302-61969-7：CNY68.00
    本书包括三个部分: 第一部分属于理论基础, 介绍AIM模型, 帮助领导者分析沟通的受众、意图和信息, 明确沟通的方向。此外, 还提供补充模型: 领导力沟通画布模型, 将分析流程化, 提高沟通效率。第二部分结合沟通的目标和环境以及沟通者的身份, 将理论与实际相结合, 提出具体策略。进一步引导读者根据自身特殊性灵活使用模型。第三部分中, 作者强调了沟通培训的重要性, 不仅仅是要学会沟通培训中的内容, 还要掌握培训本身的方法, 真正做到授人以渔。
●
相关链接 在五车中查询图书 在当当中查询图书 在豆瓣中查询图书


正题名：斯坦福大学沟通课     索取号：H019/257         预约/预借

序号 登录号 条形码 馆藏地/架位号 状态 备注
1 691098   300691098   流通一库三楼/ [索取号:H019/257] 在馆    
2 691099   300691099   流通一库三楼/ [索取号:H019/257] 在馆    
3 691100   300691100   流通一库三楼/ [索取号:H019/257] 在馆