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20240920210510.0
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@a978-7-112-27793-3@dCNY75.00
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@a20230315d2023 em y0chiy0121 ea
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@a大学校园空间如何孕育创新@Ada xue xiao yuan kong jian ru he yun yu chuang xin@e来自美国麻省理工学院的经验@f邓巧明著
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@a北京@c中国建筑工业出版社@d2023.01
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@a176页@c图@d26cm
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@a英文题名取自封面
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@a邓巧明, 华南理工大学建筑学院副教授, 博士。
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@a有书目 (第173-176页)
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@a本书以大量MIT档案馆一手资料 (作者在MIT访学期间搜集) 的整理研究, 以及与负责MIT校园规划建设40年的前规划办公室主任鲍勃·西姆哈BobSimha先生的多次讨论交流为基础进行撰写, 是第一本对MT建校以来一百六十年的校园发展建设进行详尽回顾与梳理的著作, 包括建校初期MIT创始人威廉·罗杰斯提出的教育哲学与邻近空间理念, 搬迁剑桥时工业工程师约翰·弗里曼从效率角度对新校区进行的研究与设计, 以及后来几个重要阶段的校园规划与建设项目等。从校园空间如何促进学科交叉与创新的视角, 通过对MIT建设历史的梳理, 最终总结提出MIT校园空间在激发孕育跨学科科研合作与创新方面的设计策略, 相关设计建设经验无论是对于新校园建设还是老校园更新都具有重要的启发借鉴意义。
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@aHow does campus space foster innovation experience from MIT@zeng
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@a来自美国麻省理工学院的经验@Alai zi mei guo ma sheng li gong xue yuan de jing yan
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@a高等学校@Agao deng xue xiao@x校园规划@x经验@y美国
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@aTU244.3@v5
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@a邓巧明@Adeng qiao ming@4著
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@aCN@b人天书店@c20230315
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@aCKNYKJZYXY@b300705119-21@dTU24@e432@f3
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| 大学校园空间如何孕育创新：来自美国麻省理工学院的经验/邓巧明著.-北京：中国建筑工业出版社，2023.01 |
| 176页：图；26cm |
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| ISBN 978-7-112-27793-3：CNY75.00 |
| 本书以大量MIT档案馆一手资料 (作者在MIT访学期间搜集) 的整理研究, 以及与负责MIT校园规划建设40年的前规划办公室主任鲍勃·西姆哈BobSimha先生的多次讨论交流为基础进行撰写, 是第一本对MT建校以来一百六十年的校园发展建设进行详尽回顾与梳理的著作, 包括建校初期MIT创始人威廉·罗杰斯提出的教育哲学与邻近空间理念, 搬迁剑桥时工业工程师约翰·弗里曼从效率角度对新校区进行的研究与设计, 以及后来几个重要阶段的校园规划与建设项目等。从校园空间如何促进学科交叉与创新的视角, 通过对MIT建设历史的梳理, 最终总结提出MIT校园空间在激发孕育跨学科科研合作与创新方面的设计策略, 相关设计建设经验无论是对于新校园建设还是老校园更新都具有重要的启发借鉴意义。 |
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正题名：大学校园空间如何孕育创新
索取号：TU24/432
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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705119
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流通五库四楼/
[索取号:TU24/432]
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在馆
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[索取号:TU24/432]
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流通五库四楼/
[索取号:TU24/432]
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