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000
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01378nam 2200301 450
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001
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012021000058
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005
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20170216090037.7
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010
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@a978-7-5675-5888-5@dCNY42.00
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100
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@a20170214d2017 em y0chiy50 ea
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101
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0
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@achi
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102
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@aCN@b310000
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@aak a 000yy
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106
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@ar
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200
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1
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@a课程的力量@Ake cheng de li liang@e学校课程规划、设计与实施@f万伟著
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210
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@a上海@c华东师范大学出版社@d2017.1
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215
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@a262页@c图@d24cm
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225
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2
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@a大夏书系@Ada xia shu xi@i课程建设
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300
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@a江苏第二师范学院/江苏省教育科学研究院学术著作出版资助项目
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314
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@a万伟, 课程与教学论博士, 江苏省教育科学研究院副研究员, 江苏省中小学教学研究室课程教材部主任。
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320
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@a有书目
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330
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@a课程开发是当前基础教育领域的关注热点, 但是学校对于课程开发的理论和实践, 大多比较盲目。本书首先从理论层面阐述了课程概念的发展、课程的意义价值, 并结合当下的课程情境, 梳理了课程理论的百年历史发展以及国外经典课程理论对当前学校课程实践的启示。同时, 本书还结合大量生动具体的案例, 从实践层面阐述了学校课程开发的具体流程、行动框架、操作技术与策略。
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410
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0
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@12001 @a大夏书系@i课程建设
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517
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1
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@a学校课程规划、设计与实施@Axue xiao ke cheng gui hua 、she ji yu shi shi
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606
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0
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@a课程@Ake cheng@x教学研究@x中小学
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690
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@aG4@v5
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701
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0
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@a万伟@Awan wei@4著
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801
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0
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20170214
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905
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@aCDNYKJZYXY@b300609928-30@dG4@e777@f3
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| 课程的力量：学校课程规划、设计与实施/万伟著.-上海：华东师范大学出版社，2017.1 |
| 262页：图；24cm.-(大夏书系.课程建设) |
| 江苏第二师范学院/江苏省教育科学研究院学术著作出版资助项目 |
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| ISBN 978-7-5675-5888-5：CNY42.00 |
| 课程开发是当前基础教育领域的关注热点, 但是学校对于课程开发的理论和实践, 大多比较盲目。本书首先从理论层面阐述了课程概念的发展、课程的意义价值, 并结合当下的课程情境, 梳理了课程理论的百年历史发展以及国外经典课程理论对当前学校课程实践的启示。同时, 本书还结合大量生动具体的案例, 从实践层面阐述了学校课程开发的具体流程、行动框架、操作技术与策略。 |
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正题名：课程的力量
索取号：G4/777
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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609928
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300609928
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流通一库三楼/
[索取号:G4/777]
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在馆
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2
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609929
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300609929
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流通一库三楼/
[索取号:G4/777]
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在馆
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3
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609930
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300609930
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流通一库三楼/
[索取号:G4/777]
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在馆
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