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20160706121212.0
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@a978-7-301-26445-4@dCNY48.00
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@a20160706d2015 em y0chiy50 ea
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@achi@ceng
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@aCN@b110000
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@ay a 000yy
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@a教授是怎样炼成的@Ajiao shou shi zen yang lian cheng de@e未来大学教师培养的改进策略@f(美) 唐纳德·吴尔夫, 安·奥斯丁主编@g赵文译
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@a北京@c北京大学出版社@d2015
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@a279页@d23cm
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@a21世纪高校教师职业发展读本@A21 shi ji gao xiao jiao shi zhi ye fa zhan du ben
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@a英文题名取自在版
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@a唐纳德·吴尔夫，美国华盛顿大学教育和研究中心主任，研究生院副院长，美国高等教育专业与组织发展网络前任主席。
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@a安·奥斯丁，美国密歇根州大学高等教育、成人教育和终身教育教授，曾被《变革》杂志提名为美国学院四十名青年领导人之一，美国高等教育协会前任主席。
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@a有书目
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@a本书呈现了培养未来大学教师的研究生教育中面临的最急迫的挑战，突出了研究生教育改善的各种舰划和途径，为高等院校领导、院系负贵人，研究生导师和研究生指明了研究生培养的改进策略。本书基于广泛、坚实的经验研究，深入探讨了以下重要论题：旨在培养未来大学教师的研究生教育在系统的职业训练方面的缺陷和不足；研究生对其学习经历和未来职业准备的认识误区，研究生学习阶段及就业阶段的失败原因及改进对策；帮助研究生和导师达成互惠性目标、增进双方协作的各类策略。本书为高等教育的所有从业者——管理者、教师和研究生——提供了宝贵的参考资料，为解决关乎高等教育未来命运的诸多重大问题提供了切实可行的建议。
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@12001 @a21世纪高校教师职业发展读本
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@aPaths to the professoriate : strategies for enriching the preparation of future faculty@mChinese
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@a未来大学教师培养的改进策略@Awei lai da xue jiao shi pei yang de gai jin ce lue
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@a高等学校@Agao deng xue xiao@x师资培养
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@aG64@v5
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@a吴尔夫@Awu er fu@g(Wulff, Donald H.)@4主编
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@a奥斯丁@Aao si ding@g(Austin, Ann E.)@4主编
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@a赵文@Azhao wen@4译
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20160706
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@aCDNYKJZYXY@b530163-5@dG64@e223@f3
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| 教授是怎样炼成的：未来大学教师培养的改进策略/(美) 唐纳德·吴尔夫, 安·奥斯丁主编/赵文译.-北京：北京大学出版社，2015 |
| 279页；23cm.-(21世纪高校教师职业发展读本) |
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| ISBN 978-7-301-26445-4：CNY48.00 |
| 本书呈现了培养未来大学教师的研究生教育中面临的最急迫的挑战，突出了研究生教育改善的各种舰划和途径，为高等院校领导、院系负贵人，研究生导师和研究生指明了研究生培养的改进策略。本书基于广泛、坚实的经验研究，深入探讨了以下重要论题：旨在培养未来大学教师的研究生教育在系统的职业训练方面的缺陷和不足；研究生对其学习经历和未来职业准备的认识误区，研究生学习阶段及就业阶段的失败原因及改进对策；帮助研究生和导师达成互惠性目标、增进双方协作的各类策略。本书为高等教育的所有从业者——管理者、教师和研究生——提供了宝贵的参考资料，为解决关乎高等教育未来命运的诸多重大问题提供了切实可行的建议。 |
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正题名：教授是怎样炼成的
索取号：G64/223
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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530163
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300530163
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流通一库三楼/
[索取号:G64/223]
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在馆
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530164
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300530164
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流通一库三楼/
[索取号:G64/223]
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在馆
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300530165
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流通一库三楼/
[索取号:G64/223]
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