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@a互联网时代高校英语教学思路创新与发展研究@Ahu lian wang shi dai gao xiao ying yu jiao xue si lu chuang xin yu fa zhan yan jiu@f杨蕾著
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@a北京@c中国商务出版社@d2023.4
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@a有书目 (第208-213页)
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@a本书分为五章: 第一章为导论, 第二章为互联网时代高校学生英语学习的问题及改善策略, 第三章为互联网时代高校英语教学的创新模式, 第四章为互联网时代高校英语教学的创新思维, 第五章为互联网时代高校英语教学的创新内容。主要内容包括: 互联网发展与“互联网+”的内涵, 高校英语教学的内涵阐释, 互联网时代高校英语教学的机遇与挑战, 高校学生英语学习情感障碍及改善策略, 高校学生英语学习动机衰退及改善策略, 高校学生英语学习焦虑问题及改善策略, 高校学生英语学习拖延问题及改善策略, 转变课堂形态、构建智慧课堂, 积极搭建数字化教学平台, 创新高校英语教学组织模式, 创新教学理念、体现学生主体地位, 开展分层教学、重视个体差异性培养, 优化教学资源、实现自主探究学习, 高校英语词汇与语法教学的创新策略, 高校英语听说教学的创新策略。
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| 互联网时代高校英语教学思路创新与发展研究/杨蕾著.-北京：中国商务出版社，2023.4 |
| 213页：图；24cm |
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| ISBN 978-7-5103-4599-9：CNY86.00 |
| 本书分为五章: 第一章为导论, 第二章为互联网时代高校学生英语学习的问题及改善策略, 第三章为互联网时代高校英语教学的创新模式, 第四章为互联网时代高校英语教学的创新思维, 第五章为互联网时代高校英语教学的创新内容。主要内容包括: 互联网发展与“互联网+”的内涵, 高校英语教学的内涵阐释, 互联网时代高校英语教学的机遇与挑战, 高校学生英语学习情感障碍及改善策略, 高校学生英语学习动机衰退及改善策略, 高校学生英语学习焦虑问题及改善策略, 高校学生英语学习拖延问题及改善策略, 转变课堂形态、构建智慧课堂, 积极搭建数字化教学平台, 创新高校英语教学组织模式, 创新教学理念、体现学生主体地位, 开展分层教学、重视个体差异性培养, 优化教学资源、实现自主探究学习, 高校英语词汇与语法教学的创新策略, 高校英语听说教学的创新策略。 |
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正题名：互联网时代高校英语教学思路创新与发展研究
索取号：H319/263
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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700213
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300700213
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流通一库三楼/
[索取号:H319/263]
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在馆
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300700214
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流通一库三楼/
[索取号:H319/263]
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