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@a数学分析应该这样学@Ashu xue fen xi ying gai zhe yang xue@f(英) 劳拉·阿尔柯克著@d= How to think about analysis@fLara Alcock@g唐璐译@zeng
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@a湖南科学技术出版社独家获得本书简体中文版出版发行权
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@a劳拉·阿尔柯克 (Lara Alcock) 是英国拉夫堡大学 (LoughboroughUniversity) 数学教育中心的高级讲师。她获得华威大学 (University of Warwick) 数学硕士学位和数学教育博士学位。现在她教授本科数学, 同时与数学教育领域的博士生合作, 致力于研究人们学习、理解和思考的方式。唐璐, 中国科学院数学与系统科学研究院博士毕业, 现任教于湖南大学电气与信息工程学院。翻译出版了包括《复杂》《烧掉数学书》《自动时代》《哥德尔: 逻辑的困境》等十余部科普佳作。
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@a本书不像其他教材, 它不是包含标准内容的教科书, 相反, 它适合开始课程之前阅读, 或者作为课程的配套教辅。它以学生对六个关键主题的现有理解为基础, 为该主题提供了友好的介绍: 序列、级数、连续、可微、可积和实数。它解释了数学家如何发展和使用复杂的形式, 并详细介绍了核心定义、定理和证明, 指出了典型的困难和困惑领域, 并解释了如何解决这些问题。它以一种引人入胜的风格提供有关有效学习计划策略的实用指导。
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| 数学分析应该这样学/(英) 劳拉·阿尔柯克著= How to think about analysis/Lara Alcock/唐璐译.-长沙：湖南科学技术出版社，2023.4 |
| 11, 219页：图；23cm |
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| ISBN 978-7-5710-2068-2：CNY79.00 |
| 本书不像其他教材, 它不是包含标准内容的教科书, 相反, 它适合开始课程之前阅读, 或者作为课程的配套教辅。它以学生对六个关键主题的现有理解为基础, 为该主题提供了友好的介绍: 序列、级数、连续、可微、可积和实数。它解释了数学家如何发展和使用复杂的形式, 并详细介绍了核心定义、定理和证明, 指出了典型的困难和困惑领域, 并解释了如何解决这些问题。它以一种引人入胜的风格提供有关有效学习计划策略的实用指导。 |
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正题名：数学分析应该这样学
索取号：O17/103
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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693468
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300693468
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流通四库四楼/
[索取号:O17/103]
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300693469
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流通四库四楼/
[索取号:O17/103]
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