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@a跟着徐杰老师来备课@Agen zhe xu jie lao shi lai bei ke@f徐杰著
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@a武汉@c长江文艺出版社@d2022.4
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@a大教育书系@Ada jiao yu shu xi
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@a徐杰, 江阴市教师发展中心初中语文教研员, “精致语文”首倡者, 著名的名著阅读推广人。
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@a本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录, 从文本研读开始, 探究“写了什么”“为什么写”和“怎么写”; 然后, 讨论“教学内容的选择”, 分享“课堂活动的设计”……本书收录的19次集备, 从文本体式来看, 有单篇, 有绘本, 有整本书; 从课型特征来看, 有阅读, 有写作, 有读写融合; 备课方式也是千姿百态的: 有侧重文本细读的, 有侧重活动设计的, 有侧重主备人说课后活动优化的。在这一次又一次的集备中, 徐杰老师在成长; 同时, 他也参与了青年教师的成长, 和他们一起见证着一节节好课的孕育。
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| 跟着徐杰老师来备课/徐杰著.-武汉：长江文艺出版社，2022.4 |
| 270页；23cm.-(大教育书系) |
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| ISBN 978-7-5702-2526-2：CNY48.00 |
| 本书是语文教研员徐杰与一批优秀教师的备课记录, 从文本研读开始, 探究“写了什么”“为什么写”和“怎么写”; 然后, 讨论“教学内容的选择”, 分享“课堂活动的设计”……本书收录的19次集备, 从文本体式来看, 有单篇, 有绘本, 有整本书; 从课型特征来看, 有阅读, 有写作, 有读写融合; 备课方式也是千姿百态的: 有侧重文本细读的, 有侧重活动设计的, 有侧重主备人说课后活动优化的。在这一次又一次的集备中, 徐杰老师在成长; 同时, 他也参与了青年教师的成长, 和他们一起见证着一节节好课的孕育。 |
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正题名：跟着徐杰老师来备课
索取号：G4/1039
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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693318
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300693318
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1039]
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在馆
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2
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693319
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300693319
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1039]
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在馆
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300693320
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流通一库三楼/
[索取号:G4/1039]
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在馆
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