书目信息

书名: 势不可挡的学习 
作者: 费希尔 弗雷 著 ;龚朝红
出版信息: 南京   江苏凤凰科学技术出版社  2020.7
开本页数: 24cm  20, 221页
丛书名:
单 册:
中图分类: G4
科图分类:
主题词: 教学研究--jiao xue yan jiu
电子资源:
ISBN: 978-7-5713-0760-8
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314    @a道格拉斯·费希尔, 博士, 圣地亚哥州立大学教育领导力教授, 同时任健康科学初高中学校领军教师。南希·弗雷, 博士, 圣地亚哥州立大学教育领导力教授。龚朝红, 英语教育硕士, 曾任浙江中医药大学外国语学院大学英语教研室主任。
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330    @a本书站在学生学习的立场, 探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者强调, 系统思考是学校改进教学的关键, 它包括对模式和关系的识别, 以及对近期和远期结果的考量, 这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此, 作者提出了势不可挡的学习模式的7个基本要素: 学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的领导。教育者要做一个系统的思考者和学习的引导者, 从而让学生的学习真正发生!
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    势不可挡的学习:释放学生潜能的7个基本要素= Unstoppable learning:seven essential elements to unleash student potential/(美) 道格拉斯·费希尔, 南希·弗雷著/龚朝红译.-南京:江苏凤凰科学技术出版社,2020.7
    20, 221页;24cm
    
    
    ISBN 978-7-5713-0760-8:CNY60.00
    本书站在学生学习的立场, 探讨教育者应如何激发学生的学习潜能。作者强调, 系统思考是学校改进教学的关键, 它包括对模式和关系的识别, 以及对近期和远期结果的考量, 这对于树立清晰的学习目标、开展有效教学以及成功评价教学至关重要。为此, 作者提出了势不可挡的学习模式的7个基本要素: 学习的设计、学习的启动、学习的巩固、学习的评价、学习的调整、学习的管理和学习的领导。教育者要做一个系统的思考者和学习的引导者, 从而让学生的学习真正发生!
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正题名:势不可挡的学习     索取号:G4/852         预约/预借

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