|
000
|
01753nam0 2200301 45
|
|
001
|
012017000000
|
|
005
|
20170209121212.0
|
|
010
|
|
@a978-7-5086-6007-3@dCNY43.00
|
|
100
|
|
@a20170209d2016 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@ceng
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@ay z 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a爸爸尼赫鲁写给我的世界史@Aba ba ni he lu xie gei wo de shi jie shi@h下册@f(印) 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁著@d= Glimpses of World History@fJawaharlal Nehru@g梁爽, 梁本彬译@zeng
|
|
210
|
|
@a北京@c中信出版社@d2016
|
|
215
|
|
@a903-1236页@d23cm
|
|
307
|
|
@a置于函盒内
|
|
314
|
|
@a贾瓦哈拉尔·尼赫鲁(1889-1964)，印度现代民族国家的缔造者，印度共和国第一任总理(1947-1964)。而且他不仅是一位创造历史的伟人，也是一位书写历史的伟人。
|
|
314
|
|
@a梁本彬，重庆市翻译家协会会员、重庆第二师范学院翻译教师，长期致力于人文类图书翻译，出版译著数十本，包括《第三帝国》《法国外籍兵团》《激战时刻》《坚不可摧》等。
|
|
330
|
|
@a本书是印度开国领袖尼赫鲁写给女儿的世界通史。在印度独立运动期间，尼赫鲁长期被英国殖民当局关押。他在狱中以书信的方式写下了这本书，作为给女儿的礼物。从公元前6000年到20世纪，这本书历数希腊、罗马、中国和印度的兴衰，讲述阿育王、成吉思汗、甘地等最伟大人物的故事，涵盖了有史以来的最伟大的文明和帝国。尼赫鲁认为学校的历史教育往往局限于单一国家和文明的历史，视野狭窄，而他希望包含全球的所有文化，并且以故事的形式娓娓道来。他希望自己的孩子理解文明的多样性，理解每个国家的人们为何如此行事。
|
|
500
|
10
|
@aGlimpses of World History@mChinese
|
|
606
|
0
|
@a世界史@Ashi jie shi@j儿童读物
|
|
690
|
|
@aK10@v5
|
|
701
|
1
|
@a尼赫鲁@Ani he lu@g(Nehru, Jawaharlal)@f1889-1964@4著
|
|
702
|
0
|
@a梁爽@Aliang shuang@4译
|
|
702
|
0
|
@a梁本彬@Aliang ben bin@4译
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20170209
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b538104-6@dK10@e80@f3
|
|
|
|
|
| |
| 爸爸尼赫鲁写给我的世界史.下册/(印) 贾瓦哈拉尔·尼赫鲁著= Glimpses of World History/Jawaharlal Nehru/梁爽, 梁本彬译.-北京：中信出版社，2016 |
| 903-1236页；23cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5086-6007-3：CNY43.00 |
| 本书是印度开国领袖尼赫鲁写给女儿的世界通史。在印度独立运动期间，尼赫鲁长期被英国殖民当局关押。他在狱中以书信的方式写下了这本书，作为给女儿的礼物。从公元前6000年到20世纪，这本书历数希腊、罗马、中国和印度的兴衰，讲述阿育王、成吉思汗、甘地等最伟大人物的故事，涵盖了有史以来的最伟大的文明和帝国。尼赫鲁认为学校的历史教育往往局限于单一国家和文明的历史，视野狭窄，而他希望包含全球的所有文化，并且以故事的形式娓娓道来。他希望自己的孩子理解文明的多样性，理解每个国家的人们为何如此行事。 |
| ● |
正题名：爸爸尼赫鲁写给我的世界史
索取号：K10/80
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
538104
|
300538104
|
流通二库三楼/
[索取号:K10/80]
|
在馆
|
|
|
2
|
538105
|
300538105
|
流通二库三楼/
[索取号:K10/80]
|
在馆
|
|
|
3
|
538106
|
300538106
|
流通二库三楼/
[索取号:K10/80]
|
在馆
|
|
