书目信息

书名： 增长的方法 
作者： 斯蒂格利茨 ， 格林沃德 著 ；陈宇欣 译
出版信息： 北京   中信出版社  2017
开本页数： 22cm  18, 442页
丛书名：
单 册：
中图分类： G ， F06
科图分类：
主题词： 社会教育--she hui jiao yu--关系--经济增长--研究
电子资源：
ISBN： 978-7-5086-5717-2
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314    @a约瑟夫·斯蒂格利茨，哥伦比亚大学全球思想委员会联合主席。
314    @a布鲁斯·格林沃德，哥伦比亚商学院罗伯特·赫尔布伦教授，格雷厄姆和多德投资赫尔布伦中心主管。作品有《价值投资：从格雷厄姆到巴菲特》等。
330    @a本书提出的核心观点是：在21世纪人类迈向知识经济的过程中，一个“学习型社会”，即一个基于由学习得来的技术进步，而非强调资源累积的社会发展模式，对于持续的发展和增长尤为重要。内生性学习和知识生产带来创造发明，推动科技进步，提高劳动生产率，劳动产品的丰富导致社会生活水平的提高。而对于发展中国家来说，社会进步更多地体现为对科技的学习和经济发展的追赶，也就是涉及外部性学习。对于全体人类社会，知识的生产和外溢扩散才能推动人类社会发展。这就要求通过各种制度设计，比如恰当的奖励政策、专利制度、投资政策等，创建有利于知识生产和传播的学习型社会。
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    增长的方法：学习型社会与经济增长的新引擎/(美) 约瑟夫·斯蒂格利茨, 布鲁斯·格林沃德著= Creating a learning society：a new approach to growth, development, and social progress/Joseph E. Stiglitz, Bruce Greenwald/陈宇欣译.-北京：中信出版社，2017
    18, 442页；22cm
    
    
    ISBN 978-7-5086-5717-2(精装)：CNY69.80
    本书提出的核心观点是：在21世纪人类迈向知识经济的过程中，一个“学习型社会”，即一个基于由学习得来的技术进步，而非强调资源累积的社会发展模式，对于持续的发展和增长尤为重要。内生性学习和知识生产带来创造发明，推动科技进步，提高劳动生产率，劳动产品的丰富导致社会生活水平的提高。而对于发展中国家来说，社会进步更多地体现为对科技的学习和经济发展的追赶，也就是涉及外部性学习。对于全体人类社会，知识的生产和外溢扩散才能推动人类社会发展。这就要求通过各种制度设计，比如恰当的奖励政策、专利制度、投资政策等，创建有利于知识生产和传播的学习型社会。
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正题名：增长的方法     索取号：G/425         预约/预借

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