000
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01368nam 2200301 450
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20210428173201.9
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@a20210428d2021 em y0chiy50 ea
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@achi@cger
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@aCN@b110000
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@ar
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@a什么是教育@Ashen me shi jiao yu@f(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著@g童可依译
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@a北京@c生活·读书·新知三联书店@d2021.3
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@a194页@d20cm
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@a三联精选@Asan lian jing xuan@h第四辑
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@a英文并列题名取自封面
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@a卡尔·雅斯贝尔斯, 德国存在主义哲学家、精神病学家、教育家。
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@a德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编, 涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界, 特别是大学教育的理念和任务, 等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见, 如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练, 而是人的教育, 灵魂的教育, 整全的教育; 他提倡苏格拉底式的教育方式, 强调师生间的平等尊重、互相照亮; 他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求, 并提出了本真的教育的方法。
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@12001 @a三联精选@h第四辑
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@aWas ist Erziehung?@zeng
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@a教育理论@Ajiao yu li lun
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@aG40@v5
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@a雅斯贝尔斯@Aya si bei er si@g(Jaspers, Karl Theodor),@f1883-1969@4著
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@a童可依@Atong ke yi@4译
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20210428
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@aCDNYKJZYXY@b300623662-64@dG40@e150@f3
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什么是教育/(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著/童可依译.-北京:生活·读书·新知三联书店,2021.3 |
194页;20cm.-(三联精选.第四辑) |
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ISBN 978-7-108-07075-3:CNY38.00 |
德国哲学家雅斯贝尔斯关于教育的思想汇编, 涉及了教育的本质、类型、任务、方式、可能性与边界, 特别是大学教育的理念和任务, 等等。书中充盈着雅氏关于教育的洞见, 如真正的教育不是知识的堆集和智识的训练, 而是人的教育, 灵魂的教育, 整全的教育; 他提倡苏格拉底式的教育方式, 强调师生间的平等尊重、互相照亮; 他强调教育的目的是保持独立自由的个人意志以及对真理的不懈追求, 并提出了本真的教育的方法。 |
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正题名:什么是教育
索取号:G40/150
 
预约/预借
序号
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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623662
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300623662
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流通一库三楼/
[索取号:G40/150]
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在馆
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2
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623663
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流通一库三楼/
[索取号:G40/150]
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流通一库三楼/
[索取号:G40/150]
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