|
000
|
01593nam0 2200301 450
|
|
001
|
012022000719
|
|
005
|
20220822093804.2
|
|
010
|
|
@a978-7-5594-6624-2@b精装@dCNY68.00
|
|
100
|
|
@a20220722d2022 em y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@cger
|
|
102
|
|
@aCN@b320000
|
|
105
|
|
@ay z 000yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a何谓教育@Ahe wei jiao yu@e雅斯贝尔斯教育漫谈@f(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著@g杨耘硕译
|
|
210
|
|
@a南京@c江苏凤凰文艺出版社@d2022.7
|
|
215
|
|
@a11, 456页@d21cm
|
|
312
|
|
@a德文并列题名取自封面
|
|
314
|
|
@a卡尔·雅斯贝尔斯, 德国存在主义哲学家、神学家、精神病学家、教育家, 早年在海德堡大学、慕尼黑大学学习法律和神学, 后于柏林大学和哥廷根大学学习医学, 曾任海德堡大学哲学教授, 提出著名命题“轴心时代”。
|
|
330
|
|
@a《何谓教育》汇集了德国存在主义哲学家、教育家雅思贝尔斯毕生教育思想精粹, 既有高屋建瓴的教育理念, 又有个人经历的现身说法; 既有针对国家的教育改革反思, 又有针对老师家长的教学建议, 涉及教育的方方面面, 字字珠玑, 鞭辟入里, 值得每一位教育从业者一读再读。希望遇见本书的你, 无论你是教育者还是受教育者, 都能享受到作者笔下理想的教育: 一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。
|
|
510
|
1
|
@aWas ist Erziehung?@zger
|
|
517
|
1
|
@a雅斯贝尔斯教育漫谈@Aya si bei er si jiao yu man tan
|
|
600
|
1
|
@a雅斯贝尔斯@Aya si bei er si@g(Jaspers, Karl),@f1883-1969@x教育思想
|
|
606
|
0
|
@a教育思想@Ajiao yu si xiang@y德国@z现代
|
|
690
|
|
@aG40@v5
|
|
701
|
1
|
@a雅斯贝尔斯@Aya si bei er si@g(Jaspers, Karl),@f1883-1969@4著
|
|
702
|
0
|
@a杨耘硕@Ayang yun shuo@4译
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20220722
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b300673663-5@dG40@e200@f3
|
|
|
|
|
| |
| 何谓教育：雅斯贝尔斯教育漫谈/(德) 卡尔·雅斯贝尔斯著/杨耘硕译.-南京：江苏凤凰文艺出版社，2022.7 |
| 11, 456页；21cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-5594-6624-2(精装)：CNY68.00 |
| 《何谓教育》汇集了德国存在主义哲学家、教育家雅思贝尔斯毕生教育思想精粹, 既有高屋建瓴的教育理念, 又有个人经历的现身说法; 既有针对国家的教育改革反思, 又有针对老师家长的教学建议, 涉及教育的方方面面, 字字珠玑, 鞭辟入里, 值得每一位教育从业者一读再读。希望遇见本书的你, 无论你是教育者还是受教育者, 都能享受到作者笔下理想的教育: 一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。 |
| ● |
正题名：何谓教育
索取号：G40/200
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
673663
|
300673663
|
流通一库三楼/
[索取号:G40/200]
|
在馆
|
|
|
2
|
673664
|
300673664
|
流通一库三楼/
[索取号:G40/200]
|
在馆
|
|
|
3
|
673665
|
300673665
|
流通一库三楼/
[索取号:G40/200]
|
在馆
|
|
