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@a三思五步读写融合教学法@Asan si wu bu du xie rong he jiao xue fa@i实践篇@f王惠著
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@a三思五步
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@a王惠, 苏州大学文学博士, 华东师范大学中文系博士后, 广州市教育研究院高中语文教研员, 广东省教师继续教育学会阅读教育专业委员会理事长, 广东外语外贸大学、岭南师范学院等多所高校兼职硕士生导师, 广州大学教师培训学院兼职教授。
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@a本书为课程教学论, 分上下两册, 实践篇以教学案例的评点、研讨、总结和创新为主, 所举示例涵盖单篇文本读写、两篇文本比较读写、多篇文本整合读写、整本书文本读写以及跨学科项目式学习活动, 为广大语文教学工作者构想出了一条从夯实基础到建构图式, 再到探索规律和实现迁移, 并最终落脚到综合运用能力形成的语文学科学生实践能力培养路径。
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| 三思五步读写融合教学法.实践篇/王惠著.-广州：花城出版社，2024.04 |
| 241页：图；24cm |
| 三思五步 |
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| ISBN 978-7-5749-0231-2：CNY64.00 |
| 本书为课程教学论, 分上下两册, 实践篇以教学案例的评点、研讨、总结和创新为主, 所举示例涵盖单篇文本读写、两篇文本比较读写、多篇文本整合读写、整本书文本读写以及跨学科项目式学习活动, 为广大语文教学工作者构想出了一条从夯实基础到建构图式, 再到探索规律和实现迁移, 并最终落脚到综合运用能力形成的语文学科学生实践能力培养路径。 |
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正题名：三思五步读写融合教学法
索取号：G/486
预约/预借
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登录号
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条形码
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馆藏地/架位号
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状态
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备注
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1
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720739
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300720739
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流通一库三楼/
[索取号:G/486]
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在馆
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2
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720740
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300720740
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流通一库三楼/
[索取号:G/486]
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在馆
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