书目信息

书名: 民族民间文化课程资源开发 
作者: 刘茜
出版信息: 北京   人民出版社  2020.1
开本页数: 24cm  252页
丛书名: 西南大学教育学部
单 册:
中图分类: G4
科图分类:
主题词: 民族文化--min zu wen hua--教学研究--中小学
电子资源:
ISBN: 978-7-01-020896-1
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314    @a刘茜, 重庆市人教育学博士, 副教授。现任职于西南大学教育科研所教育原理研究室, 主要从事中国现当代基础教育课程与教学改革及民族教育、农村教育研究。主持和主研全国教育科学规划、教育部人文社会科学规划及重庆市教育科学规划、重庆市哲学社会科学规划课题多项。
320    @a有书目 (第248-252页)
330    @a十八大以来, 我国确立了文化强国的发展战略, 重视我国民族优秀传统文化的传承, 实现文化自觉。我国广大民众在长期的社会活动中所创造、传承和享用的民族民间文化, 作为传统文化的一个部分, 蕴含着丰富的教育主题和多方面的教育价值, 其作为一种重要的课程资源, 理应纳入中小学课程之中, 使学校课程之“根”植于民族文化“土壤”之中。本书基于民族民间文化资源蕴含的育人价值的理论分析及目前学校开发民间文化课程资源的实证考察, 有针对性地提出了民族民间文化课程资源开发的基本理念与原则, 建构了具体的开发目标, 并就民间文化课程资源的普查与识别、开发途径及实现民间文化课程开发利用的保障机制等方面进行了系统阐述。
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    民族民间文化课程资源开发/刘茜著.-北京:人民出版社,2020.1
    252页;24cm.-(西南大学教育学部.现代教育文库.5)
    
    
    ISBN 978-7-01-020896-1:CNY69.00
    十八大以来, 我国确立了文化强国的发展战略, 重视我国民族优秀传统文化的传承, 实现文化自觉。我国广大民众在长期的社会活动中所创造、传承和享用的民族民间文化, 作为传统文化的一个部分, 蕴含着丰富的教育主题和多方面的教育价值, 其作为一种重要的课程资源, 理应纳入中小学课程之中, 使学校课程之“根”植于民族文化“土壤”之中。本书基于民族民间文化资源蕴含的育人价值的理论分析及目前学校开发民间文化课程资源的实证考察, 有针对性地提出了民族民间文化课程资源开发的基本理念与原则, 建构了具体的开发目标, 并就民间文化课程资源的普查与识别、开发途径及实现民间文化课程开发利用的保障机制等方面进行了系统阐述。
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正题名:民族民间文化课程资源开发     索取号:G4/850         预约/预借

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