|
000
|
01785nam0 2200313 450
|
|
001
|
012022000073
|
|
005
|
20220426092343.3
|
|
010
|
|
@a978-7-109-28455-5@b精装@dCNY45.00
|
|
100
|
|
@a20220315d2021 c y0chiy50 ea
|
|
101
|
1
|
@achi@cjpn
|
|
102
|
|
@aCN@b110000
|
|
105
|
|
@aa z 001yy
|
|
106
|
|
@ar
|
|
200
|
1
|
@a我的自然观察图鉴@Awo de zi ran guan cha tu jian@e桌子上的植物园@f(日) 奥山久著@g新锐园艺工作室组译@g于蓉蓉, 李世越, 张净娟组译
|
|
210
|
|
@a北京@c中国农业出版社@d2021.9
|
|
215
|
|
@a47页@c彩图@d26cm
|
|
306
|
|
@a本书简体中文版由株式会社少年写真新闻社授权中国农业出版社有限公司独家出版发行
|
|
320
|
|
@a有索引
|
|
330
|
|
@a这是一本适合儿童的自然观察入门指南, 讲述作者将从菜园、大山、草丛、森林等大自然采集及朋友赠送或商店购买的形形色色的植物种子, 在桌子上用家常日用的小花盆、小盘子等进行简单的种子发芽实验。作者用照片+手绘插画的形式, 准确直观地呈现植物种子发芽过程的形态, 并讲述自己的心得体会, 兼具科学性和艺术性。这本书不仅教给孩子们知识, 更让孩子从身边的自然开始, 学会独立的去看、去听、去闻、去辨别、去动手了解大自然, 享受这一过程带来的乐趣, 激发孩子们的求知欲, 让孩子在日常生活中, 轻轻松松进行自然观察和植物认知。本书是日本图书馆协会、日本全国学校图书馆协会、日本童书研究会选定图书, 日本小学推荐科普读物, 对标国内小学阶段科学课程, 可作为拓展阅读内容, 帮助小朋友了解植物及种子的知识, 从小提升科学素养。
|
|
517
|
1
|
@a桌子上的植物园@Azhuo zi shang de zhi wu yuan
|
|
606
|
0
|
@a观察@Aguan cha@x能力培养@j少儿读物
|
|
690
|
|
@aB841@v5
|
|
701
|
0
|
@a奥山久@Aao shan jiu@4著
|
|
702
|
0
|
@a于蓉蓉@Ayu rong rong@4组译
|
|
702
|
0
|
@a李世越@Ali shi yue@4组译
|
|
702
|
0
|
@a张净娟@Azhang jing juan@4组译
|
|
712
|
02
|
@a新锐园艺工作室@Axin rui yuan yi gong zuo shi@4组译
|
|
801
|
0
|
@aCN@bCDNYKJZYXY@c20220426
|
|
905
|
|
@aCDNYKJZYXY@b300650171-3@dB841@e18@f3
|
|
|
|
|
| |
| 我的自然观察图鉴：桌子上的植物园/(日) 奥山久著/新锐园艺工作室组译/于蓉蓉, 李世越, 张净娟组译.-北京：中国农业出版社，2021.9 |
| 47页：彩图；26cm |
| |
| |
| ISBN 978-7-109-28455-5(精装)：CNY45.00 |
| 这是一本适合儿童的自然观察入门指南, 讲述作者将从菜园、大山、草丛、森林等大自然采集及朋友赠送或商店购买的形形色色的植物种子, 在桌子上用家常日用的小花盆、小盘子等进行简单的种子发芽实验。作者用照片+手绘插画的形式, 准确直观地呈现植物种子发芽过程的形态, 并讲述自己的心得体会, 兼具科学性和艺术性。这本书不仅教给孩子们知识, 更让孩子从身边的自然开始, 学会独立的去看、去听、去闻、去辨别、去动手了解大自然, 享受这一过程带来的乐趣, 激发孩子们的求知欲, 让孩子在日常生活中, 轻轻松松进行自然观察和植物认知。本书是日本图书馆协会、日本全国学校图书馆协会、日本童书研究会选定图书, 日本小学推荐科普读物, 对标国内小学阶段科学课程, 可作为拓展阅读内容, 帮助小朋友了解植物及种子的知识, 从小提升科学素养。 |
| ● |
正题名：我的自然观察图鉴
索取号：B841/18
预约/预借
| 序号
|
登录号
|
条形码
|
馆藏地/架位号
|
状态
|
备注
|
|
1
|
650171
|
300650171
|
流通八库五楼/
[索取号:B841/18]
|
在馆
|
|
|
2
|
650172
|
300650172
|
流通八库五楼/
[索取号:B841/18]
|
在馆
|
|
|
3
|
650173
|
300650173
|
流通八库五楼/
[索取号:B841/18]
|
在馆
|
|
