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02344nam 2200313 450
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20220412092813.4
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@a978-7-5194-5975-8@b精装@dCNY95.00
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@a20210615d2021 em y0chiy50 ea
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@achi
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@aCN@b110000
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@ay a 000yy
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@ar
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@a课程思政视阈下案例教学德育价值探析@Ake cheng si zheng shi yu xia an li jiao xue de yu jia zhi tan xi@e公共关系学案例示范@f王力, 余苏珍著
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@a北京@c光明日报出版社@d2021.5
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@a224页@d25cm
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@a思想政治教育研究文库@Asi xiang zheng zhi jiao yu yan jiu wen ku
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@a《公共关系学》江西高校“课程思政”示范课程 (kcsz19025), 江西省精品在线开放课程 (2019-1-0057), 江西省线下一流本科课程, 江西省高校育人共享计划课程 江西省教育科学规划项目《基于“获得感”的专业课程思政育人机制创新与实践 (20YB240)》 江西中医药大学“1050青年人才工程”, 江西中医药大学案例教学法本土化研究与实践教学团队, 江西中医药大学《公共关系学》“金课”课程
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@a王力, 男, 1980年生, 江西中医药大学经济与管理学院教师, 副教授, 硕士生导师, 公共事业管理专业负责人, 卫生管理教研室主任, 中国高等教育学会公共关系专业委员会理事。江西普通本科高校“金牌教师”, 江西中医药大学“教学名师”“教学标兵”。主要从事公共关系、卫生管理方面的教学与研究。余苏珍, 女, 1982年生, 南昌工学院商务贸易学院教师, 副教授, 电子商务专业负责人, 南昌工学院教学指导委员会专家, SYB创业培训讲师, 物流管理1+X职业技能证书高级培训师, 中国高等教育学会公共关系专业委员会会员。
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@a有书目
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@a本书在以往受学生欢迎的案例教学的基础上, 为实现“知识传递”与“价值引导”的有机融合, 尝试完善案例教学的伦理性和意识形态性, 赋予案例教学更多的情感价值和理性渗透。案例采集的内容上除了注重与教学内容吻合性、针对性之外, 充分考虑课程德育教育目标融合的准确性与契合性, 并且判断学生的认同性和可接受性。本书整理的案例仅是根据前期教学的经验和积累, 以及时事的变化与发展所列, 具有典型性和时代性特征, 每篇案例着重分析其思政教育意义及适用于融合的知识点, 以贯彻全方位育人的教育理念。
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@12001 @a思想政治教育研究文库
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@a公共关系学案例示范@Agong gong guan xi xue an li shi fan
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@a公共关系学@Agong gong guan xi xue@x教学研究@x高等学校
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@aC912@v5
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@a王力,@Awang li@f1980-@4著
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@a余苏珍,@Ayu su zhen@f1982-@4著
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@aCN@bCDNYKJZYXY@c20220412
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@aCDNYKJZYXY@b300648972-4@dC912@e471@f3
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