@a生命科学的历程@Asheng ming ke xue de li cheng@f(美) 加兰德·E. 艾伦, 杰弗里·J.W. 贝克著@d= Scientific process and social issues in biology education@fGarland E. Allen, Jeffrey J.W. Baker@g李峰, 王东辉译@zeng
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@a《生命科学的历程》系Scientific process and social issues in biology education译著, 是作者在不同大学、学院讲授生物学导论和生物相关课程的成果。这本书作为生物学科普类读物, 在形式设计上特别强调科学, 尤其是生物学的本质。第一章涉及生命科学的发展历史, 第二章讲述作为科学的生物学背后蕴含的归纳法、演绎法逻辑, 第三章解说了验证假设, 第四章比较了三个研究案例, 第五章探讨科学和承载科学发展的社会之间的关系。本书尝试用生物学研究中不同领域的案列来说明科学的进程, 内容涵盖生理学、遗传学、胚胎学、演化、公共卫生及医学, 展示了科学研究中的共性。通过了解科学、探索科学, 帮助读者保持开放的眼光, 用合作解决人类共同面对的全球问题。
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生命科学的历程/(美) 加兰德·E. 艾伦, 杰弗里·J.W. 贝克著= Scientific process and social issues in biology education/Garland E. Allen, Jeffrey J.W. Baker/李峰, 王东辉译.-上海：中西书局，2020.4
376页：图；21cm
ISBN 978-7-5475-1735-2：CNY56.00
《生命科学的历程》系Scientific process and social issues in biology education译著, 是作者在不同大学、学院讲授生物学导论和生物相关课程的成果。这本书作为生物学科普类读物, 在形式设计上特别强调科学, 尤其是生物学的本质。第一章涉及生命科学的发展历史, 第二章讲述作为科学的生物学背后蕴含的归纳法、演绎法逻辑, 第三章解说了验证假设, 第四章比较了三个研究案例, 第五章探讨科学和承载科学发展的社会之间的关系。本书尝试用生物学研究中不同领域的案列来说明科学的进程, 内容涵盖生理学、遗传学、胚胎学、演化、公共卫生及医学, 展示了科学研究中的共性。通过了解科学、探索科学, 帮助读者保持开放的眼光, 用合作解决人类共同面对的全球问题。
